ПОЛОЖЕНИЕ
Областной теоретической олимпиады
обучающихся детских музыкальных школ и детских школ искусств

Общие положения. 
Учредители олимпиады:
•   Департамент культуры и охраны объектов культурного наследия Вологодской области,
•   БОУ СПО ВО «Вологодский музыкальный колледж».

Организаторы олимпиады:
•   БОУ СПО ВО «Вологодский музыкальный колледж»,
•   Учебно-методический центр по художественному образованию.

Цель олимпиады – выявление одаренных обучающихся.

Задачи олимпиады:
•   повышение уровня знаний обучающихся и педагогического мастерства преподавателей сольфеджио и музыкальной литературы;
•   активизация интереса обучающихся к предметам «Сольфеджио» и «Музыкальная литература»;
•   привлечение внимания к изучению русской классической музыки, воспитание интереса и уважения к национальному фольклору;
•   расширение творческих контактов преподавателей и обучающихся разных учебных заведений;
•   обмен творческим опытом преподавателей детских школ искусств.

Проведение олимпиады. 
Областная теоретическая олимпиада проводится Учебно-методическим центром по художественному образованию 17-18 февраля 2014 года в Вологде на базе Вологодского музыкального колледжа (г. Вологда, ул. Горького, д.105).

В олимпиаде принимают участие учащиеся выпускных классов детских музыкальных и детских школ искусств Вологодской области: 
 •   7, 8 класс (семилетний курс обучения);
 •   5, 6 класс (пятилетний курс обучения).

Возраст участников – 12-18 лет (включительно), определяется на дату начала Областной теоретической олимпиады.

Олимпиада проводится в два этапа:
•   I этап (городской/районный);
•   II этап (областной).

Областной этап олимпиады проводится по номинациям:
•   сольфеджио;
•   музыкальная литература.

По номинации «Сольфеджио» олимпиада проводится в два тура:
•   1 тур (17 февраля) – письменный,
•   2 тур (18 февраля) – устный (на 2 тур допускаются участники, набравшие не менее 50% от максимального количества баллов).

По номинации «Музыкальная литература» олимпиада проводится в один тур:
•   1 тур (17 февраля) – письменный.

Для проведения олимпиады формируется жюри, в состав которого входят ведущие преподаватели Вологодского музыкального колледжа и Череповецкого училища искусств и художественных ремесел им. Верещагина.

Подведение итогов в каждой возрастной группе производится отдельно.

Жюри имеет право:
•   присуждать не все места,
•   делить одно место между несколькими участниками,
•   присуждать специальные дипломы.

Решение жюри окончательно и обжалованию не подлежит.

Победителям олимпиады присваивается звание Лауреата 1, 2, 3 степеней и звание Дипломанта. Преподаватели, подготовившие победителей олимпиады, награждаются дипломами.

Заявки на участие в олимпиаде и бронирование мест в общежитии принимаются строго до 1 февраля 2014 года по адресу: 160014 г. Вологда, ул. Горького, д. 105, БОУ СПО ВО «Вологодский музыкальный колледж», учебно-методический центр по художественному образованию, каб.202, тел.\факс (8-817-2) 28-07-28, е-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.. Заявки, представленные позже указанного срока, не рассматриваются.

Организационный комитет объявляет размер вступительного взноса 400 рублей за каждого участника. Договоры на оплату вступительного взноса принимаются во время регистрации.

Расходы по оплате проезда и проживания участников несет направляющая сторона.

Условия олимпиады.
Сольфеджио
Письменный тур
1. Мелодический диктант с элементами двухголосия, с подсказками и ошибками (4 – 5 проигрываний).

2. Визуально – слуховая работа с нотным текстом: определить по нотному тексту (двухтактовые отрывки различных произведений классической музыки, разделённые на пазлы двойными тактовыми чертами) и выписать авторов, названия, тональности, части произведений.

3. Творческое задание на выбор участника:
•   Определив на слух интервальную цепочку вне лада, скомпоновать из неё цепочку интервалов в ладу, указав название интервала и ступень на которой он построен в заданной тональности;
•   Определив на слух аккордовую цепочку вне лада, скомпоновать из неё аккордовую цифровку в ладу, используя буквенные обозначения аккордов в ладу.
•   Сгруппировать данный ритмический рисунок в разных размерах, используя простые и сложные размеры.

4. Тесты по музыкальной грамоте (в пределах требований программы ДМШ от 1984 года).

Устный тур
1. Творческое задание на выбор участника:
•   Досочинение в жанре. Заданную мелодию с двухтактовым образцом аккомпанемента досочинить до периода. Петь с собственным сопровождением;
•   Сочинение мелодии на заданный фактурный аккомпанемент.

2. Пение с листа романсов и песен с сопровождением концертмейстера (по желанию с текстом или нотами).

3. Блиц опрос по музыкальной грамоте (в пределах требований программы ДМШ от 1984 года).

Музыкальная литература
Тема: Народная песня в творчестве русских композиторов.
Конкурсные испытания состоят из письменного тура и проводятся в формах, направленных преимущественно на развитие креативных способностей обучающихся:

1. Викторина по музыкальному материалу, соответствующему теме олимпиады (включает оперные и инструментальные сочинения):
7 отрывков из произведений русских композиторов. Указываются:
•   композитор;
•   название произведения;
•   наименование прозвучавшего фрагмента (ария, хор, увертюра, ансамбль, сцена, танцы – для оперы; часть, тема – для инструментального произведения);
•   название и жанр народной песни, использованной композитором в данном фрагменте.
Предлагаемые в викторине фрагменты даются, преимущественно, по разделу: Русская музыкальная литература, 3-4 год обучения, а также Музыкальная литература, 1 год обучения.
Список сочинений:
•   М.И. Глинка «Камаринская», «Арагонская хота».
•   Н.А. Римский-Корсаков «Снегурочка», Симфоническая картина «Сеча при Керженце» из оперы «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии», Три чуда из оперы «Сказка о царе Салтане», «Садко» 4 картина.
•   М.П. Мусоргский «Борис Годунов».
•   П.И. Чайковский «Евгений Онегин»; Симфонии №1, №4, Концерт для фортепиано с оркестром №1, Детский альбом.
•   А.К. Лядов «8 русских народных песен для оркестра», «Кикимора».
•   И.Ф. Стравинский. «Петрушка». 4 картина.

2. Эссе – небольшое по объему и свободное по композиции сочинение по одному из номеров викторины на выбор конкурсанта, выражающее индивидуальное понимание проблемы: образ и содержание цитируемой композитором народной песни в соотношении с их воплощением в композиторской интерпретации.

3. Тестирование теоретических знаний по теме. Тестовые задания включают в себя ответы на вопросы заявленной темы «Народная песня в творчестве русских композиторов» в форматах: «Выбор одного правильного ответа», «Установление соответствия», «Расположение в правильной последовательности».

4. Работа с текстом народной песни. Задание заключается в составлении последовательного целостного текста народной песни из предложенных фрагментов. Предложенные разрозненные строки текстов нескольких народных песен составляются конкурсантом в последовательный целостный текст на основе определённых жанровых и сюжетных признаков.

Требования к проведению олимпиады основаны на программных требованиях предмета «Музыкальная литература» для детских музыкальных и детских школ искусств (Примерная программа МК РФ 2002 год автор А.И. Лагутин).

Литература для подготовки. 
Основная (учебники и учебные пособия):
•   Лагутин А., Владимиров В. Музыкальная литература. Учебник для 4 класса детских музыкальных школ и школ искусств. М., 1999, 2000.
•   Осовицкая 3.Е., Казаринова А.С. Музыкальная литература. Первый год обучения. Учебник для детских музыкальных школ. М., 2000.
•   Музыкальная литература // Учебное пособие для музыкальных школ. Первый год обучения. Л.: «Музыка», 1970.
•   Смирнова Э. Русская музыкальная литература. Для 6-7 классов детской музыкальной школы. М., 1994.
•   Шорникова М. Музыкальная литература. Русская музыкальная классика. Третий год обучения. Ростов-н/Д.: «Феникс», 2004, 2011.
•   Аверьянова О.И. Отечественная музыкальная литература XX века. Четвертый год обучения. Учебник для детских музыкальных школ. М., 2001.
•   Русская музыкальная литература. Выпуски 1, 2, 3, 4. // Учебное пособие для музыкальных училищ. Л.: «Музыка», 1974, 1980, 1981, 1985, и др.
Дополнительная:
•   Левашова О.Е. Михаил Иванович Глинка. Книга 2. М., 1988.
•   Соловцов А. Жизнь и творчество Н.А. Римского-Корсакова. М., 1969.
•   Попова Т., Бачинская Н. Русское народное музыкальное творчество // Хрестоматия. М.: «Музыка», 1968.
•   Лядов А. Песни русского народа в обработке для одного голоса и ф-п. / Авт. предисл. и общ. ред. Владыкин-Бачинская Н.М. М., 1959.
•   Римский-Корсаков Н. А. Сто русских народных песен. М.-Л., 1951.

График проведения олимпиады
17 февраля
•   10.00 – 10.30 – регистрация
•   11.00 – 12.30 – номинация «Сольфеджио» 1 тур (письменный)
•   14.00 – 16.00 – номинация «Музыкальная литература» 1 тур (письменный)
18 февраля
•   10.00 – 13.00 – номинация «Сольфеджио» 2 тур (устный)
•   15.00 – подведение итогов, круглый стол, награждение Лауреатов.